第1222章 暗流与格局（1 / 2）

进修班开班半个月，班委班子正式进入工作状态，每周一次班委碰头会，协调学习安排、组织集体活动、落实党校纪律，看似琐碎，却处处考验着协调能力和格局眼界。

董远方始终保持低调，不参与班委事务，不站队、不议论，专心学习，偶尔配合班委完成一些集体工作，不争不抢，安分守己。

这天周五下午，班委临时召开碰头会，班主任列席，主要商议下周的实地调研活动和学员论坛安排，还特意邀请董远方旁听。

孟清和作为班长，主持会议，语气干练：

“下周的实地调研，学校安排了两个方向，一个是京沽唐协同发展示范区，一个是京都海园高新科技产业园，咱们班分成两组，一组去一个地方，大家商量一下分组情况，还有学员论坛的发言人选，也得定下来。”

支部书记苏静舒率先开口，分管城建出身的她，更倾向于产业园方向：

“我建议，分管城建、规划、产业的干部，去高新科技产业园，学习先进的园区规划、产业运营经验；分管区域协调、民生保障的干部，去京沽唐示范区，学习跨区域协同治理的思路，这样分组更有针对性，学习效果更好。”

陆承安点点头，赞同这个思路：

“我同意苏书记的建议，分组精准，才能学有所获。学员论坛的发言人选，我觉得可以推选几位不同地区、不同领域的代表，既有东部发达地区的经验，也有中西部地区的实践，全方位交流，更有借鉴意义。”

顾慎行则着重强调纪律：

“调研期间，必须严格遵守党校规定，轻车简从、统一食宿，严禁接受地方宴请、严禁收受礼品，全程由班委监督，任何人不能搞特殊。学员论坛发言，要务实接地气，多讲问题、多讲思路，少讲空话套话、少摆成绩。”

轮到左新龙发言，他年轻气盛，思路活跃：

“我觉得分组可以灵活一点，不用完全按领域划分，让不同领域的干部交叉分组，更能碰撞思路。学员论坛，我建议推选董市长发言，唐海的发展模式很有代表性，既有工业强市的经验，也有民生治理的亮点，很值得大家学习。”

这话一出，会议室里瞬间安静了几分。

大家都清楚，董远方是班里为数不多的正厅级学员，却能参加省部级进修班，本就是组织重点培养的对象，左新龙主动推荐他，是认可他的能力，还是暗含着几分拉拢之意？