第2章 洛德拉姆的“好主意”(1 / 2)
寰宇魔法学院院长洛德拉姆站在他位于主塔顶层的办公室拱窗前,深紫色的天鹅绒长袍下摆纹丝不动。他双手背在身后,俯瞰着下方庭院中如蚂蚁般穿梭的学生。夕阳的余晖为他棱角分明的侧脸镀上一层金边,也映亮了他紧锁的眉头。他那双深邃的、时常闪烁着奥术光辉的眼眸,此刻却沉淀着忧虑。
办公桌上,散乱地摊着几份报告。最上面一份是学院医务官诺拉·暗焰提交的《关于迷你星光突击队成员生理及心理状态的初步评估》:提及艾莉西娜精神疲劳、里昂鳞片因频繁被触碰出现应激性敏感、派普元素控制失调加剧、贝丝因力量控制失误造成轻微财产损失数起、吱吱沉浸式发明导致课堂参与度为零……结论是:建议减轻短期课业压力,给予适应期。
第二份是纪律委员会莉维娅·暗焰的简报,记录了近日因低年级学生过度围观“英雄”导致的课堂秩序混乱事件,以及皮克斯和格鲁克联合投诉其“爆星魔法工作室”外常有学生蹲守,严重影响“实验性研究”的进行。
第三份,则是一封来自北境星脉城的加密信函,笔迹苍劲有力,是他的老友凯兰·铁影写来的,字里行间充满了对这几位“小英雄”的关切,以及一句看似随意实则刻意的提醒:“老伙计,听说我那不成器的孙子托尔和小伙伴们这次闹出的动静不小?孩子们经了风雨是好事,可别让学院里的和风细雨再把小树苗给吹蔫巴了!有空带他们来北境,我这儿有上好的蜜酒和空旷的演武场!”
三份文件,像三块沉重的巨石压在洛德拉姆心头。他揉了揉眉心,叹了口气。作为院长,他比任何人都清楚“成名”对年轻心灵可能造成的扭曲与压力。这些孩子刚刚经历了一场真正的生死考验,带着创伤后应激障碍(PSTD)的苗头和英雄的光环回归日常,这本就是极其危险的状态。一味压制不可取,但放任自流更会酿成大祸。
“必须做点什么……”洛德拉姆低声自语,转身踱步到壁炉前,跳动的火焰在他眼中映出摇曳的光影,“需要一个契机……一个能让他们自然过渡、缓解压力,同时也能让学院恢复常态的契机……”
他的目光扫过墙上的一幅古老日历,目光定格在不久后的一个标记上——寰宇魔法学院建校周年纪念日。一个念头,如同黑暗中划过的闪电,骤然照亮了他的思绪。
“家校开放日……”他喃喃道,嘴角渐渐浮现出一丝意味深长的弧度,混合着决断与一丝“这或许会很糟糕但值得一试”的无奈,“对,家校开放日!让家长们亲眼看看他们的孩子在学院的真实状态,既是安抚,也是监督。亲情的纽带,或许比任何导师的说教都更能抚平创伤和浮躁。而且……也能让那些过分热情的低年级生们转移一下注意力。”
这个想法一旦成形,便迅速在他缜密的思维中完善起来。这绝非一时冲动,而是一个深思熟虑的决策:
1.转移焦点:将公众对“迷你星光队”的过度关注,部分转移到他们那些同样“不凡”的家长身上,缓解孩子们的压力。
2.情感支持:让家庭成为孩子们最坚实的后盾,帮助他们消化冒险经历,平稳回归学业。
3.隐性教育:让家长们了解学院的教育理念,同时也能无形中约束孩子们可能因“英雄”身份产生的膨胀心理。
4.学院公关:一次成功的开放日,能极大提升学院声誉,展示其包容性与多元化。
然而,洛德拉姆同样预见到了这个决定可能带来的……混乱。想象一下:龙族、元素领主、泰坦、古神、地精顶尖工程师、传奇铁匠……这些背景迥异、性格鲜明、力量强大的存在聚集在学院这相对“脆弱”的环境里?那画面太美,他有点不敢细想。
“但总比让孩子们在压力下崩溃要好。”他坚定了信念,走到书桌前,按下了一个通讯水晶。
半小时后,学院的小型议事厅内气氛凝重。得到紧急召见的学院核心教师们齐聚一堂。
莉维娅·暗焰眉头紧蹙,首先发言:“院长,我理解您的初衷。但在目前这种……略显混乱的秩序下,引入更多不可控的校外因素,尤其是那些……‘位格’较高的家长,是否风险过大?”她脑海中已经浮现出元素暴走、龙威肆虐、地精发明炸穿礼堂的画面。
阿斯特·星穹慵懒地靠在椅背上,指尖把玩着一缕星光,脸上带着玩味的笑容:“我倒觉得很有趣,说不定能带来些……意想不到的灵感碰撞。毕竟,僵化的秩序才是最大的危险,不是吗,莉维娅?”他故意拖长了语调,引来莉维娅一记冰冷的眼刀。
石磐双手合十,沉静地开口:“若能以平和之心接待,便是历练。惧则生乱。”言简意赅,表明支持态度,但强调心态的重要性。
布雷克·铁影声如洪钟:“怕什么?来的都是客!要是谁敢在学院闹事,先问过我的拳头!正好也让托尔那小子看看,他老爹是怎么招待朋友的!”典型的泰坦式思维。
皮克斯和格鲁克则在一旁交头接耳,地精的眼睛闪闪发光:“格鲁克!你说如果我们把工作室最新那个‘跨位面能量共鸣仪’拿出来展示一下……”“……皮克斯!冷静!那玩意儿上次差点把半个试验区传送到无尽深渊!”“……哦对,那就展示那个‘自动清洁魔像’吧,虽然它总把书按颜色分类然后扔出窗外……”
看着争论不休的下属,洛德拉姆揉了揉太阳穴,提高了音量:“够了!”
议事厅瞬间安静下来。
“此事已定。”洛德拉姆的目光扫过众人,带着不容置疑的威严,“校庆开放日暨家校交流会如期举行,重点邀请迷你星光突击队成员的家长。各部门需全力配合,制定详尽预案,确保安全与秩序。莉维娅,你负责总体协调与安全预案;阿斯特,你负责氛围营造与……嗯,突发奇想的管理;石磐,你协助维持场内和谐;布雷克,安保工作由你主导;皮克斯,格鲁克,你们……管好你们的发明,没有我的允许,一件也不准带出工作室!”
他顿了顿,语气放缓,但目光依旧锐利:“诸位,我知道此事挑战巨大。但为了这些孩子的健康成长,也为了学院的未来,我们必须迎难而上。这不仅仅是一次开放日,更是一次……对我们学院管理能力和包容度的终极考验。”
会议在一种混合着紧张、兴奋和听天由命的诡异气氛中结束。教师们陆续离开,只剩下洛德拉姆独自站在窗前,望着窗外逐渐亮起的星辰。他低声自语,仿佛在说服自己,又像是在预言未来: