第1132章 突破、渠道与消失的“老师”（1 / 2）

对“张龙”及其同伙的审讯工作进入了最艰难的攻坚阶段。这两人如同被洗脑一般，对团伙内部信息守口如瓶，尤其是关于核心人物“老师”的情况，更是讳莫如深。常规的审讯手段似乎效果有限。

陆野决定改变策略。他仔细研究了“张龙”的背景资料（尽管是伪造的，但某些行为习惯和知识结构无法完全伪装），发现此人虽然言辞粗鲁，但在偶尔提及某些历史细节或文物制作工艺时，会不经意流露出超越普通盗贼的认知水平。他似乎对古代木器结构和金属冶炼有着异乎寻常的了解。

“他不是普通的执行者，他可能本身就对文物有研究，甚至可能是‘爱好者’。”陆野对老陈分析道，“他对‘老师’的忠诚，除了利益，可能还掺杂着某种对‘技艺’或‘知识’的崇拜。”

基于这个判断，陆野调整了审讯方向。他不再一味强攻，而是让秦风教授出面，以同行专家的身份，与“张龙”进行“专业交流”。

秦教授没有直接审问，而是与“张龙”聊起了那套他们试图盗窃的紫檀木扶手椅的榫卯结构、螺钿镶嵌工艺的源流，甚至提到了几件国际上公认的、工艺水准与之媲美的私人收藏品。

起初，“张龙”还充满戒备，但随着话题深入，涉及到他真正感兴趣和擅长的领域，他的话匣子渐渐打开了。他不仅能准确说出一些冷门的工艺名词，甚至对秦教授提到的几件私人收藏品的真伪和流传经历，提出了自己独到的、且颇具见地的看法。

“看来，你不仅仅是‘拿’东西，你是真的懂这些东西。”秦教授适时地说道，语气中带着一丝前辈对后辈的惋惜，“可惜啊，这一身本事，用错了地方。”

这句话似乎触动了“张龙”内心的某个角落。他长时间地沉默着，眼神复杂。

陆野抓住这个机会，再次进入审讯室。他没有催促，只是将一叠照片放在“张龙”面前——那是历次“6.18”案件中被盗文物的照片，每一件都堪称艺术珍品。

“看看这些，它们本应该待在博物馆里，让更多人欣赏、研究，感受我们老祖宗的智慧和审美。现在呢？它们在哪里？某个富豪的密室里？还是漂泊在异国他乡？这就是你追求的？”

“张龙”看着那些照片，呼吸微微急促。

陆野继续说道：“‘老师’教了你鉴定知识，教了你作案手法，但他有没有教过你，什么是真正的‘守护’？把国之瑰宝变成私人玩物，这就是你们所谓的‘欣赏’和‘传承’？”

“你不懂！”“张龙”突然激动起来，低吼道，“‘老师’说过，这些东西放在那些官僚机构的库房里才是浪费！只有在真正懂它们、珍惜它们的人手里，才能实现最大的价值！”

“真正懂它们？珍惜它们？”陆野冷笑，“就是那个躲在幕后，让你们冲锋陷阵，自己连面都不敢露的‘老师’？就是那个把你们当工具，出事就把你们抛弃的‘老师’？他现在在哪里？他会来救你吗？”

“他不会抛弃我们的！”“张龙”脱口而出，但随即意识到失言，立刻闭上了嘴。