第271章 “不想午睡的小心思”（1 / 2）

幼儿园的生活在磕磕绊绊中逐渐步入正轨。最初的分离焦虑像潮水般，在每天清晨的门口汹涌而来，又在下午投入妈妈怀抱时迅速退去。小傅曦开始熟悉苗苗班的李老师和王老师，记住了几个常在一起玩积木的小伙伴的脸，甚至能含糊地叫出那个爱玩小火车男孩的名字——“豆豆”。

然而，有一个环节，始终是他难以攻克的“堡垒”——午睡。

在家里，他的午睡习惯相对自由，困了就被妈妈抱到床上，听着轻柔的故事或音乐入睡，时间也较为弹性。但幼儿园的午睡，是雷打不动的集体活动。每天中午十二点半，吃完午饭、散完步后，李老师就会拉上教室的遮光窗帘，播放舒缓的轻音乐，用温柔却不容置疑的语气宣布：“小朋友们，午睡时间到啦，我们要把小鞋子放整齐，找到自己的小床哦。”

对大多数孩子来说，这是在半天疯玩后必要的休整。但对于精力旺盛、或者对环境敏感的小傅曦而言，这简直是一种“酷刑”。

这一天，如同每一个午睡日一样，当窗帘被拉上，音乐声响起，教室陷入一种昏暗和静谧时，小傅曦躺在自己的小床上，身上盖着绣有他名字的小被子，怀里紧紧抱着安抚小象，却毫无睡意。

他的小脑袋瓜里正飞速运转着各种“不想睡觉”的理由。

**理由一：外面好像很好玩。**

透过窗帘底部细微的缝隙，他能看到外面明亮的阳光。他仿佛能听到小鸟在窗外叽叽喳喳地叫，也许还有风吹过树叶的沙沙声。他记得上午户外活动时，沙坑里那个他还没搭完的“隧道”……一切都比躺在黑暗里有趣得多！

**理由二：旁边的小朋友好像也没睡。**

他悄悄侧过身，面向隔壁小床。那个叫妞妞的小女孩，正偷偷把手指塞进嘴里吮吸，大眼睛在昏暗的光线里滴溜溜地转着，正好也对上他的目光。两个小家伙无声地对视了一眼，仿佛找到了“同盟军”。妞妞甚至还对他做了个小小的鬼脸。

**理由三：他一点都不困！**

上午的体能活动他虽然玩得很嗨，但此刻他的精神却异常亢奋。他想起早餐时妈妈给他带的那个小熊形状的饼干，不知道书包里还有没有？他还想再去玩一次那个能转出小丑玩偶的感官板……脑子里有那么多好玩的事情在排队，怎么能把宝贵的时间用来睡觉呢？

于是，一场“抗睡”行动悄悄开始了。

起初，他尝试最轻微的反抗——翻来覆去。他像煎鱼一样，从小床的左边滚到右边，又从右边滚到左边，故意让小床发出轻微的“嘎吱”声，试图引起老师的注意，或许老师会过来问他是不是不舒服，那他就可以趁机坐起来。

但巡视的李老师只是轻轻走到他床边，帮他掖了掖被角，低声说：“曦曦，乖乖睡觉，不要乱动哦。”然后就走开了。

第一计失败。

他决定加大力度。他开始小声地哼唧，不是大哭，而是一种持续的、表示不满的“嗯嗯”声，像只找不到妈妈的小猫。他一边哼唧，一边偷偷观察老师的反应。