第194章 何为人（2 / 2）

创新能力更是无稽之谈。

“在我看来呢，贝拉所缺少的就是道德操守、社交意识和创新能力；艾莲的话，则完全可以称为人类。”

“啊！？”

听到姬子表示自己完全符合人类的标准，艾莲用手指指向自己。

“我能称为人类？可我认为我的道德操守、自由意志、社交意识和创新能力都不过关啊。”

“姬子老师，你可能不太了解我，我的所做所为完全都是按照小姐的想法所做的。”

面对艾莲的自我否定，有过对应经验的姬子摇摇头。

“你这点就和她很像，有些事情太喜欢钻牛角尖了。道德方面我不好进行解释，但其它的我可以来一一为你分析。”

“在法律的规定下，做自己想做的，就可以称为自由；不将自己封闭，愿意和他人交流，就可以称为社交；做自己以前没做过的，就算是失败，就可以称为创新。”

“你也许是按照她的想法所行动，但这也是出于你自己的意志；你愿意和人类进行交流，这就足以证明你有社交意识；身为崩坏兽的你却愿意向我学习何为人类，这难道还不够新奇吗？”

面对姬子的教导，艾莲低下了脑袋，双手有些不知所措的放在双腿上。

“不用紧张，你并没有做错什么。”

来到艾莲身边，姬子温柔的将它抱在怀里。

“我并不是强迫你们把自己当成人类，我只是通过你们来列举出一些属于人类的精神，让你们能够更加了解人类。”

说到这，姬子向贝拉招了招手，等她靠近后，也将她抱在了怀里。

“无论你们是什么身份，当你们愿意听我讲课时，你们就已经成为我无量塔姬子的学生。我一直认为，老师所要做的从来不是强迫学生做什么，而是在她们陷入迷茫的时候进行引导，让学生们能找到属于自己的那条路。”

“我知道了，姬子老师。”x2

也不知道姬子是有何魔力，艾莲和贝拉都被她所吸引着，乖乖的被姬子抱着。

相拥了一段时间后，姬子放开了怀中的两个“小家伙”。

“好了，引言部分就到这里了，现在我们该正式上课了。”

听到姬子的话，艾莲和贝拉立刻回到原来的位置，正襟危坐地看着姬子。

“第一节课我们就上的生动一点，所以我就不讲那些理论知识和历史事件。现在，我来讲讲我的一生，希望能让你们对人类有更深层次的了解。”

在接下来的时间里，艾莲和贝拉一直认真听着姬子给她们上的第一课。

尽管在姬子讲解的故事中，有些独属于人类的浪漫她们不是很理解，但她们也确实学会了很多东西。