第602章 教育情况（2 / 2）

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然而，陈青担心的是，这些家长们除了学校之外，市教育局是他们能想到的唯一途径。

幸好大家的出发点是正確的，只要没有別有用心的人在其中胡乱引导，应该不会发生群体恶性事件。

到现在为止，他也没有接到任何出警的预告或者警车的声音出现。

陈青退开了一点，拨通了严巡的电话。

这件事他的身份“无权”去提醒苏阳市教育局的领导。

只能看省领导提示苏阳市政府的领导，再来安排。

虽然对这个程序一般的东西陈青无奈，但他也必须这样做。

严巡接到陈青的电话，紧张地问了一句：“你怎么在现场”

“送孩子上学回来之后路过。”陈青善意地撒了个小谎言。

“你在现场盯著，我这就给苏阳市市长打电话。”严巡叮嘱道：“如果有什么意外发生，你代表省政府先安抚住，不能让事態扩大。”

“好。”陈青没有推託说自己的身份尷尬。

只要没有实质性的问题，他也只能先暂时这样。

几分钟后，时间已经快到九点了，教育局大门终於打开了。

几个工作人员走出来，为首的是一个中年男人，戴著眼镜，表情严肃。

“你们是干什么的谁让你们在这里聚集的”

站在前排的一个人走上前：“我们是学生家长，来反映一年级教材的问题。这是我们的诉求书。”

她把一沓纸递过去。

中年男人没接，皱著眉头：“反映问题可以去信访窗口，谁让你们在门口堵著的这影响多不好！”

“我们去过信访窗口，没用。学校说听教育局的，教育局说省里定的。我们没办法，只能来这儿。”

中年男人脸色更难看了：“你们这是聚眾闹事！再不走，我就报警了！”

这话一出，陈青就感觉到事情的发展要出问题了。

果然，他的话音落下，人群里爆发出一阵骚动——

“什么叫闹事我们反映情况就是闹事”

“你自己的孩子上学吗你知道教材多难吗”

“你们教育局的人，是不是自己的孩子都不上普通学校”

“別跟他废话，我们进去找领导！”

有人开始往前涌。

保安从门里衝出来，拦在门口。

气氛一下子紧张起来。

陈青暗嘆一声，原本不会发生的衝突还是发生了，而且来得这么快、这么直接。

那个中年男人的处理方式，不是在解决问题，是在激化矛盾。

他拿出手机，给严巡发了条简讯：“家长的情绪被教育局的干部激化。”

严巡没有回信，陈青正准备上前，一辆电视台的车停在了路边。

一个记者和一个摄像师从车上下来，扛著机器往人群走。

陈青认出了那个记者——是林州外聘新城新媒体中心主任商英原来的同事，省台《民生直通车》的主持人，之前来报导过林州古城改造，后来还在百鸟金融案里帮过忙。

或许是电视台的人出现，让原本激动的家长们似乎找到了情绪宣泄的出口，暂时又安静下来。

省台的主持人走到人群前，先是大概的询问了一下家长们，然后就安排摄影师打开了摄像机，对著镜头开始说话：“各位观眾，这里是市教育局门口。今天上午，数十位学生家长聚集在这里，反映一年级教材难度过大、孩子学习压力过重的问题……”

摄像师扛著机器，在人群里穿梭。

那个教育局的中年男人看见记者来了，脸色一变，转身就往楼里走。

有家长追上去：“领导，您別走啊！我们的诉求您还没接呢！”

中年男人头也不回：“你们等著，我请示领导！”

人群里发出一阵鬨笑。

主持人走到家长人群最面前，对著刚才说话的家长，递过话筒：“您好，我是省台记者。请问你们今天来的目的是什么能跟我们说说吗”

那位家长没有退缩，反而对著镜头，把孩子的困境、家长的无奈、学校的“不作为”只知道执行的现状，一五一十说了一遍。说著说著，眼眶红了。

“我们不是闹事，是真的没办法了。这样一开始就呈现分化的基础教育，让我们心里难受啊……”

旁边几个家长也红了眼眶，大家的想法都很朴实，希望接受的是一个照顾大多数家庭的基础教育。

主持人认真地听著，没有打断。

陈青站在远处，看著这一幕。

他知道，事情已经不再是“几个家长抱怨”那么简单了。

媒体介入，舆论发酵，接下来会发生什么，谁都说不准。

陈青再给严巡发了消息，把现场的状况描述了一翻。

不知道主持人是因为素材太多还是別的原因，很有耐心的听著。

这也让衝突的矛盾没有进一步加剧。

时间就在家长的倾诉中一点点的过去，一直到接近十点，教育局终於有人出来了。

这回不是那个中年男人，而是一个四十多岁的女人，戴著眼镜，看起来很乾练。

她自称是办公室主任，姓刘。

“各位家长，你们的诉求，我们已经收到了。这件事，我们会上报领导，儘快研究处理。请大家先回去，不要在这里聚集，影响不好。”

家长问：“研究处理研究多久我们孩子等不起！”

刘主任很公式化地回应道：“这个……我不能给你確切时间。但我们会儘快。”