第339章 何以解忧（1 / 2）
这个话题实在是太接地气了。
毕竟每个经历过高考的学生，或多或少都受过这种作文八股的毒打。
再加上高考可是每年六月全民议题保留节目。
就算忘光了数学公式也不打紧。
提及语文作文，是个中国人都能掰扯上好几句！
直播间瞬间炸开了锅……
【做题家小明】：太真实了！我高三那会儿，全班都在背什么尼采、加缪、维特根斯坦……其实谁特么有功夫读他们的原著？就是把《素材大全》上裁剪好的句子生搬硬套进去。
【大一新生】：别提了，我当年的作文开头必是‘汪国真曾言……’，结尾必是‘正如泰戈尔所说……’。现在回想起来，那种为了分数强行装深沉的文章，简直尴尬得想用脚趾抠出个三室一厅！
【互联网军师】：这种现象本质上是语言的腐败。当语言不再是为了交流思想抵达真相，而是沦为展示地位，迎合阅卷机制的工具时，文字就失去了灵魂，变成了纯粹的景观！
就在弹幕激烈讨论时，一个熟悉的ID申请了连麦——
【钰子的课堂】！
看到这个ID，吕哲嘴角忍不住微微上扬。
好家伙……
咱这位班长当初在南京当老师忙得很。
很少有功夫看自己直播，更别提连麦。
没想到跑去支教后，她居然成了咱直播间的活跃分子！
吕哲果断点击了接通。
“主播，各位直播间的朋友，大家下午好。”宁钰的声音依旧温婉清冷，但此刻却透着深深的无奈和疲惫。
“听到你刚才说的那个现象，作为相关从业人员……我心里挺不是滋味的。
“但说实话，我其实非常理解那些孩子，甚至……我们这些老师在某种程度上，也是这场共谋的参与者。”
“哦？钰子老师不妨把话说明白些。”吕哲充当起了合格的捧哏。
“人总会倾向于走近路，而掉书袋堆砌辞藻，就是目前高考作文的近路。”宁钰的声音有些苦涩，“高中作文这玩意儿，发展到现在，本质上已经不再是文学创作了，甚至连真实的自我表达都不是。它是最标准最功利的刻奇表演。”
“你们是不知道阅卷有多枯燥。”宁钰深吸了一口气，为大家还原了一个真实的阅卷场景，“六月高考季，闷热的午后，空调风口呼呼吹着，你眼前是今天的第两百份卷子。
“每一份都是同样的题材，同样的三段式论证，脑子早就看木了……
“人类对重复信息的厌恶，是写在基因里的。”
“但就在这时，”宁钰的语速加快了一些，“如果眼前突然跳出来这么一句——
“海德格尔在黑森林的小屋里沉思，存在的家园在技术的座架中逐渐崩塌……
“你猜怎么着？阅卷老师那根已经麻木的审美神经，被狠狠撩拨了一下。哪怕这句话跟作文的材料其实没啥硬逻辑关系，哪怕海德格尔可能根本没在黑森林里说过原话，甚至哪怕这句话本身就是狗屁不通的汉字堆砌……没关系，这叫陌生化效应。”
宁钰一针见血地指出了病灶：
“阅卷老师被这种突如其来的崇高感给震慑住了。他潜意识里会觉得……哟，这孩子读过书，这孩子有点东西，这孩子不是那堆只会写扶老奶奶过马路的俗人，于是大笔一挥，高分给了。”
“这就叫性价比啊，同学们！”宁钰叹息道，“你只需要背诵那么十几二十个看起来很厉害的西方哲学家名字，再背诵几十个万能的复合句结构，你就能在考场上把自己包装成一个饱读诗书的思想家。这比你真的去读几十万字的《存在与时间》，真的去思考人生，要划算一万倍！”
直播间里，那些曾经的做题家们听得汗流浃背如坐针毡。
【扎心了钰子老师！我当年就是这么干的，背了几十个尼采的语录，走遍天下都不怕！】
【这分析透彻！阅卷老师也是人，也需要视觉刺激啊】
吕哲连连点头：“钰子老师说到点子上了，这确实是一条捷径……但这种风气，好像是这几年才变得这么极端的吧？”
“是的。”宁钰回答道，“早些年，大家还比较朴实，那时候掉的书袋多半是司马迁、李白、苏东坡。
“这些算是硬通货，相当于黄金白银。
“但后来不行了，通货膨胀了。
“全中国的考生都在写司马迁受了宫刑还发愤写《史记》，都在写苏东坡被贬到黄州还乐呵呵地做红烧肉。
“阅卷老师早就看吐了，麻了。
“于是，为了卷出新意，学生们开始往作文里装更冷门的东西。
“国内的挖完了，就去挖国外的。
“活着的挖完了，就去挖死了几百年的。
“以前引用鲁迅，现在觉得土了，必须得是马克斯·韦伯。
“以前引用孔子，现在得换成齐格蒙特·鲍曼。”
宁钰的声音里带上了一丝嘲讽：“现在去看那些高分作文，简直跟西方近代哲学史的公墓一样。
“这一段刚把康德从柯尼斯堡的坟里刨出来，下一段紧接着就是福柯，最后还得让加缪推着石头上山辩证一下。”
正当宁钰说得正嗨，另一位老熟人也忍不住申请了连麦……
来者——
【魏武大帝】！
吕哲没忍住，差点笑出声。
自从前几次房车召唤多轮交锋，感觉魏薇变得格外安静。
好久没听她发表高论了，听听看吧。
通过申请，对方声音传来，依然充满活力。
“钰子老师说得太对了！这就是一种共谋！老师和学生达成了一种心照不宣的默契。
“老师假装这些学生真的很有思想，学生假装自己真的读过这些大部头的原著，双方在试卷上完成一次虚假的文化交割，最后换算成一个还不错的分数，皆大欢喜！”
魏薇顿了顿，语气变得沉重：“但现在的学生，极度缺乏真实的生活。
“那些高三孩子的眼睛充满了对失误和丢分的恐惧。
“在高压环境下，在作文里写‘我’是一个极其危险的动作。”
“哦？此话怎讲？”吕哲问道。
“在作文里写‘我认为’，写‘我经历’，是一种天真无知的行为！”魏薇一针见血地剖析道，“把自己那点苍白的生活阅历，完全暴露在阅卷老师的主观判断之下。
“学生那点真实想法，在一个年龄和经历是你的数倍的教师眼里，一定是幼稚可笑甚至偏激的。
“所以，在考试作文里写自己心里话是致命的。”
宁钰接过话头道：“所以掉书袋堆砌名言，就成了这些孩子给自己叠甲的方式。
“当你在谈论本雅明笔下的机械复制时代时，你不是你，你就是本雅明！就算这句话逻辑有瑕疵，那也是本雅明错了，不是你错了，这是一种语言权力的借用。
“孩子们狐假虎威，披着哲学大师的虎皮，在考卷上招摇过市。
“这能给他们带来巨大的心理安全感。
“潜台词就是——
“我没说话，是大师在说话。
“你看不懂大师，说明你没文化，你就得给我高分！”
这场由几个高中生抱怨作业引发的探讨，深度瞬间拉满。
直播间屏幕上，满屏弹幕滚动着几个字……
【泪目】
【真实】
【扎心】
吕哲关掉直播，结束了这场讨论。
“又让直播间老铁们忧郁了一把。”
回到房车后，吕哲将手机扔到一旁。
“不过好在，我再也不用去参加那种考试了……等等，还有个江苏灵蕴考卷，话说来河南这么些天，怎么灵蕴试卷雷达一点动静也没有？”
吕哲翻了个身，把呼呼大睡的狐狸模式苏玖儿揽入怀中。
真暖和，抱着这极品狐狸，感觉都不需要开空调了！
伴随着那极具催眠效果的狐狸轻鼾，吕哲沉沉睡去……