第285章 学校为什么不教（1 / 2）

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灵明一帮忙总结道：“也就是说，好的赚钱方法，需要参与的双方都有所收获对吗？

如果只是自己赚到了钱，别人却过得越来越不好了，这就不是个好办法，对吧？”

小花生点头道：“是的是的。”

灵明一问：“那你能不能想到适合你赚钱的好办法呢？”

这次小花生没有着急否认，而是认真地思考起来。

灵明一启发道：“赚钱的过程，就是拿你有但别人没有的，去满足别人的需求，实现价值的交换。

那么，什么是你有的，但是别人没有，却又是他们需要的呢？”

小花生认真地在想，但一时半会儿没想出来。

灵明一举例道：“咱是不是既有体力，又有脑力啊？

你从刚出生时，姥姥就教你读书认字。

你是不是比别的小朋友学习更好啊？

那你可不可以做他们的小老师呢？

既能帮助他们成绩提升，也能自己多复习一遍，还有可能会赚到钱，这是不是个一举多得的好办法？”

小花生点点头道：“这是一个好办法，但是还有其他更好的办法。

我可以带他们玩，给她们带来快乐。”

灵明一暗笑，自己是想让孩子借助这个机会，利用费曼学习法把知识学得更扎实一些，而孩子想的却是怎么玩。

不过她还是认同道：“能让别人快乐，也是一个很优秀的能力。

你看到那些小哥哥小妹妹们拍的视频时，不也乐得哈哈的吗？

他们就是给大家带来快乐的。

也就是说，同样是给人带去快乐，你在现实生活中做和在网上做，哪个赚钱的效果更好？”