第312章 没钱没装备怎么打装甲团？华夏教官下场教学（2 / 2）

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展示了一个很典型的训练场景。

华夏教官正在给一群非洲军官做沙盘推演。

题目是：你只有一个步兵营。对面有一个装甲团。装甲团有二十辆坦克。你没有反坦克武器。地形是平原加河流。怎么打？

几个非洲军官面面相觑。一个步兵营打一个装甲团？这不是送死吗？

华夏教官笑了笑，在沙盘上指了几个位置。

“河流。雨季的时候河水暴涨，坦克过不了河。你在河这边设伏。等他们过河的时候打。”

“坦克过河要排成一列。二十辆坦克排成一列过河。你只要打掉第一辆和最后一辆。中间的就全堵在河里了。动不了。”

“步兵从两侧包抄。近距离作战。坦克在近距离反而是劣势。因为它看不见你。你在它的死角里。”

非洲军官们恍然大悟。

“不是你打不过坦克。是你不能按坦克的规则打。你要按自己的规则打。选自己有利的地形、有利的时间、有利的距离。让坦克的优势变成劣势。”

然后华夏教官又在沙盘上标了另一个场景。

“再来一个。敌人有一个加强连守在山头上。你只有一个排。正面攻不下来。怎么打？”

非洲军官们这次抢着回答了。

“绕到后面打。”

“不对。先侦察。摸清他的兵力部署和火力配置。找到他的弱点。”

“对了一半。还要看时间。白天打还是晚上打？下雨天打还是晴天打？”

华夏教官满意地点了点头。

“在华夏有句话叫：知己知彼百战不殆。打仗之前先搞清楚两件事。第一你有什么。第二敌人有什么。你有什么决定了你能怎么打。敌人有什么决定了你应该怎么打。把这两件事搞清楚了，仗就赢了一半。”

“剩下一半靠什么？”

“靠执行。你的士兵能不能按你的计划去做。这就回到纪律了。没有纪律再好的战术也是白搭。”

这些话不是书本上的理论。是华夏教官自己打了几十年仗总结出来的。每一句都经过了实战检验。每一句背后都有人付出了生命的代价。

非洲军官们都在拼命做笔记。

有人用法语记。有人用英语记。有人直接用磕磕巴巴的华语记。

笔记本写得密密麻麻。

这些笔记后来被带回了各自的国家。成了各国军队的训练教材。有些内容被翻译成了十几种语言，在世界各地的军营里流传。

华夏教官不知道的是，他在沙盘前随口说的那些话，那些用最朴素的语言讲出来的战争经验，后来改变了好几个国家的命运。

那些认真做笔记的非洲军官回国之后，用笔记本上记的东西训练了自己国家的军队。

那些军队用华夏教的战术打了仗。赢了。

赢了之后这些军官升了官。有的当了将军。有的当了国防部长。有的当了总统。

他们把笔记本上的内容印成了教材，发给了下一代军官。

下一代军官又把这些教材传给了再下一代。

华夏教官当年在一间简陋的教室里讲的那些课，就这样一代一代传了下去。在几十个国家的军队里扎了根。

这段课就是华夏军事思想的精髓。

以弱胜强的核心不是蛮干。是用脑子。是把战场变成对自己有利的战场。

华夏教官从反围剿讲到长征，从太行山讲到立国之战。每一个战例都是活生生的。每一条经验背后都是血。

非洲军官们听得入迷。因为这些战例跟他们面对的处境太像了。敌强我弱。装备落后。没有外援。只能靠自己。

华夏教官用自己国家的血泪史告诉他们：这种仗是能赢的。华夏赢过。你们也能赢。

画面切到训练场。

一排非洲学员在练齐步走。最开始简直没法看。高矮不齐，步伐混乱，左脚右脚都分不清。华夏教官站在旁边没骂人没发火，一遍一遍示范，一个一个纠正。

一个月后同一批学员再走一遍。整齐了。步伐一致了。口令一响，动作干脆利落。虽然比不上华夏军队的方阵，但在那片大陆上已经是顶尖了。

画面又切。实弹射击。一个华夏教官在纠正一个非洲军官的射击姿势。手把手教。非洲军官比华夏教官高了整整一个头，但低着头认真听每一个字。

然后光幕给了一个更有意思的画面。

一群毕业的非洲军官在欢送会上跟华夏教官告别。站得笔直，敬了标准的华夏式军礼，然后用华语喊了一句话。

他们喊的是：“为人民服务！”

标准的华语，就是发音带了点地方味道。