第565章 总动员对帝国化政策的严重影响（1 / 2）
明斯特市政厅。
战争大臣比兰特-莱特男爵和教育大臣施特雷迈尔男爵是坐同一趟火车来的科隆。两个人都没怎么睡好，施特雷迈尔的衣领有点歪，比兰特-莱特倒是还保持着军人的体面，但眼底下的青黑是藏不住的。
他们带了两样东西：内阁建议书，以及南方海岸线防御计划。
弗朗茨在明斯特市政厅的一间临时征用的办公室里接见了他们。墙上挂画的位置还留着一个明显的色差方块——不久前那里还挂着普鲁士国王威廉二世的军装肖像照，现在被摘了下来，但也没来得及换上别的什么。
弗朗茨先看见的是比兰特-莱特，这没什么意外，战争大臣在这个节骨眼上来前线汇报工作是正常的。但他随即看见了跟在后面的施特雷迈尔，就有点愣住了。
“卡尔？你怎么来了？”
弗朗茨确实不太理解。施特雷迈尔是教育大臣，这种时候跑到前线来做什么？
当然，施特雷迈尔不是一个普通的教育大臣。在弗朗茨心里，这个人的分量其实很重。原本的历史上，施特雷迈尔搞出了那个著名的“施特雷迈尔语言条例”，要求波希米亚和摩拉维亚的所有政府机关在对外事务中使用德语——那是一个简单粗暴的德语化政策，后来惹了一堆麻烦。但在这个时空里，弗朗茨给他指了一条不太一样的路。德语化被重新包装成了“帝国化”，核心手段不是行政命令，而是教育。六年义务教育加上三年公立中学，用学校、课本和教师把帝国语一点一点地灌进去。施特雷迈尔干了十七年，可以说是奥地利帝国帝国化政策的奠基人。
但他毕竟还是教育大臣啊。
弗朗茨招呼两人坐下，让副官倒了咖啡。施特雷迈尔没碰杯子，而是从公文包里抽出一份装订好的文件，直接递了过来。
“陛下，请您先看看这份数据。”
弗朗茨接过来，封面上写着《奥地利帝国义务教育体系年度报告》。他翻开，里面是一连串的表格和数字：各省入学率、入学人数、公立学校数量、师资配置、毕业率、帝国语考核通过率……
弗朗茨看了几页，说实话，没太看出来施特雷迈尔要表达什么。数据挺好看的。
“嗯……教育部的工作很出色，入学率从百分之六十逐年提升到了现在的百分之八十七，这个成绩——”
“不，陛下。”
施特雷迈尔打断了他，叹了口气。他犹豫了一下，似乎是在决定要不要继续绕弯子，最后还是放弃了。他侧过身，从比兰特-莱特手里拿过另一份报告，递给弗朗茨。
“陛下，我直说了。”
弗朗茨接过第二份文件，这一份是战争部的动员统计。
“我们这次总动员，经过这十几年帝国化教育培养出来的男性公民，有意愿参军的基本上已经应征入伍了。除了原本的德意志人之外，其他各民族里通过帝国化教育、能够熟练使用帝国语的青壮年，大概是七十多万人。这些人已经进去了。”
施特雷迈尔停顿了一下，看了比兰特-莱特一眼。
“如果再继续往下动员，我们能得到的，就是一些在自己乡镇里生活了一辈子的四五十岁的人。他们说本地语言，没有经过帝国化教育，很多人连帝国语都说不利索。把这些人塞进军队里，恐怕不是在增强战斗力，而是在稀释它。”
弗朗茨放下文件，看向比兰特-莱特。
战争大臣的表情有些发苦。他点了点头，接过话来：“是的，陛下。原来我们的预备役和帝国正规军基本上都是流利的帝国语使用者，这些年因为帝国化教育的成果越来越好，报名参军的人里面帝国语合格的越来越多，我们甚至开始裁撤部分1859年设立的那批军队帝国语教师了——因为用不上了嘛，不合格的人在筛选阶段就直接淘汰掉了。”
他搓了搓手：“结果没想到，动员到这个阶段，除了德意志人以外，其他民族里愿意来而且能用帝国语正常交流的，就没那么多了。能来的大部分都三十五岁往上了，年轻的那一批——能来的早就来了。”
房间里安静了一会儿。
然后施特雷迈尔说出了他真正想说的话。他的声音放低了一些，但每个字都很清楚。
“另外，陛下。我想说一件更长远的事。”
弗朗茨看着他。
“这七十多万人，是帝国化政策十七年的成果。他们是第一代真正在帝国教育体系里长大的非德意志人。他们会说帝国语，认同帝国，愿意为帝国扛枪。按照正常的发展轨迹，再过十年，他们会成家，会成为各地方的中坚力量，会把帝国认同传递给下一代。他们是帝国化的基石。”
施特雷迈尔摘下眼镜，用手帕擦了擦，然后重新戴上。
“但是现在，他们在前线。战争会杀死其中一部分人。可能是很大一部分。”
他没有再往下说了。
弗朗茨靠在椅背上，看着桌上那两份报告。窗外传来远处军营操练的口令声，用的是标准的帝国语。他忽然觉得那些声音听起来和以前不太一样了。
弗朗茨沉默了很久。
比兰特-莱特和施特雷迈尔都没有催他，两个人就坐在那里等着。施特雷迈尔男爵端起了那杯放凉的咖啡，抿了一口，又放下了。战争大臣比兰特-莱特则保持着军人的坐姿，目光落在桌面上，什么也没看。
最后弗朗茨还是开了口。
“是我的疏忽。”
这句话说得很平，没有什么特别的情绪，但两位大臣都微微一怔。他们来之前其实做好了各种准备——陛下可能会发火，可能会追问责任，可能会要求拿出解决方案再来——唯独没太想过他会先认错。
“从现在开始，动员方面做一些调整。尽量优先征集德意志人，尤其是南德诸邦国的。巴伐利亚、符腾堡、巴登那边，还有空间。”弗朗茨说着，语速不快，像是在一边想一边说，“至于其他民族有参军意愿的，这当然是好事，不能拒绝。但帝国语不过关的问题得解决。去巴伐利亚和符腾堡那边看看，他们的公立教育体系比我们建得早，也比较完善，德语教师很多。高薪聘请一部分过来，充实到军队里去。”
战争大臣比兰特-莱特点头，在随身的小本子上快速记了几笔。
弗朗茨摸了摸太阳穴，还是叹了口气。
“我没想到这个。是我的过失。”他又重复了一遍。
教育大臣施特雷迈尔男爵张了张嘴，似乎想说“陛下不必自责”之类的话，但最终没说出口。他跟弗朗茨打了十几年交道了，知道这位皇帝不喜欢那种场面上的宽慰。他说是他的过失，那就是他真的觉得这是他的过失，你说两句漂亮话不会让他好受，只会让他觉得你在敷衍。
所以施特雷迈尔换了个方向。
“陛下，我有一个建议。”
弗朗茨抬眼看他。
“那些帝国语不太熟练的应征者，与其强行编入主力部队，不如先调去南方海岸线防守。”施特雷迈尔男爵的语气很平稳，显然这个方案他来之前就已经想过了，“内阁的同僚们讨论过，大家的共识是——英国人不太敢在帝国南方搞登陆作战。他们顶多是派遣舰队实施海上封锁，亚得里亚海那边闹不出太大动静来。让这些人去守海岸线，一来不会浪费兵力，二来给他们时间适应军队环境、继续学帝国语，三来——”
他顿了一下。
“三来，不会把他们直接送上最危险的战场。”
这句话的意思大家都懂。这些人是帝国化政策的种子，能少死一些就少死一些。
“嗯。同意。”弗朗茨说。
他端起桌上的茶杯喝了一口。茶已经不烫了，但他也没在意。他放下杯子，忽然转了个话题。
“教育部再准备一份东西。”
施特雷迈尔立刻坐直了一些。
“我需要一份接收莱茵兰地区教育系统的规划方案。”
这话一出来，房间里的气氛就变了。
施特雷迈尔男爵没有马上回答，而是看了一眼战争大臣比兰特-莱特。后者微微皱起了眉头，手里的笔停了下来。
“陛下，”战争大臣比兰特-莱特斟酌了一下措辞，开口说道，“这是不是……太早了一些？”“