第403章 跨国执行：手册落地，纪实开拍（2 / 2）

陆哲立刻按下录音键，夏晚晴则跟着旋律轻轻弹吉他伴奏，林野的相机对准两人，记录下这温馨的瞬间。

“这段可以作为纪录片的彩蛋，”马克笑着对林野说，“真实的即兴创作，比任何刻意设计的情节都打动人。”

下午，团队重新汇合，民宿院子里堆满了当天的成果：凌薇完成了教学手册的最终版，包含中文、英文、西班牙语、法语四种语言；

夏晚晴录制好了主题曲的三个版本，还收录了孩子们的即兴演唱片段；

林野和纪录片团队拍摄了近百分钟的素材，涵盖手册整理、主题曲录制、孩子日常三个板块；

周曼对接好了全球20所试点学校的初步方案，确定了首批物资的邮寄时间。

晚饭时，大家围坐在院子里的餐桌旁，简单的西班牙餐点却吃得格外香甜。

周曼拿出平板电脑，展示着当天的工作进度：“教学手册明天就能发给国际出版社，首批试点学校的物资后天寄出，纪录片团队明天将跟随我们去罗西奥学校拍摄童创后续。”

夏晚晴喝了口柠檬水，笑着说：“今天那个小女孩编的歌很好听，我已经把旋律记下来了，准备改编后加进教学手册的音乐板块，命名为《童真即兴曲》。”

陆哲点头道：“我已经把她的演唱录音优化好了，明天发给凌薇，放进手册的有声版里。”

林野则说：“明天去罗西奥学校，我想拍一组孩子们收到教学手册和物资的画面，作为纪录片的‘希望启航’片段。”

岳川看着大家，心里格外踏实：“后天我们兵分三路，凌薇和周曼留在马德里，对接出版社和后续试点学校；

夏晚晴、陆哲、林野跟着纪录片团队，去罗西奥学校拍摄；

我去巴黎参加国际出版社的签约仪式，顺便对接欧洲的教师培训资源。”

他的分工看似随机，实则是借鉴前世跨国项目的高效执行模式——按职能拆分，同步推进，最大化提升效率，却伪装成贴合当下需求的自主规划。

夜里，民宿的灯光柔和地照着院子。凌薇坐在电脑前，最后检查了一遍教学手册的有声版，确保每个语言版本的音频都清晰流畅；

夏晚晴抱着吉他，轻轻弹唱着改编后的《童真即兴曲》，旋律轻快又温暖；

林野在整理当天的拍摄素材，把最精彩的片段标记出来，方便纪录片团队后期剪辑；

陆哲靠在椅子上，闭目倾听着主题曲的混音效果，偶尔睁开眼调整参数；

周曼则在核对明天要寄出的物资清单，确保每个学校的材料都准确无误；

岳川坐在中间，翻看着巴黎教师培训的相关资料，手里捏着一支笔，时不时在笔记本上记录着要点。

这时，凌薇突然喊道：“大家快来看，国际少儿美育协会的官网上，已经发布了我们的教学手册预告，还有孩子们的作品展示，评论区全是好评！”

大家立刻围了过去，屏幕上，教学手册的封面格外醒目，下方是孩子们的风铃、香包作品照片，评论区里，来自不同国家的网友留言：“终于有适合乡村学校的美育手册了”“孩子们的作品太治愈了，期待全球推广”。

夏晚晴笑着说：“太好了，希望这些手册能帮到更多孩子。”

林野则拿起相机，拍下了大家围着电脑的画面，笑着说：“这张照片可以作为纪录片的‘团队瞬间’，记录我们的努力和收获。”

夜色渐深，大家渐渐散去休息，院子里恢复了宁静。

岳川站在窗边，看着窗外的月光，心里默默想着，明天的罗西奥学校拍摄、后天的巴黎签约，都是叶痕美育模式全球落地的重要一步。

而此刻，桌上的多语言教学手册样本，正静静躺着，等待着跨越山海，将美育的种子，播撒到更多孩子的心里。

第二天清晨，岳川看着夏晚晴、陆哲、林野带着纪录片团队前往罗西奥学校，凌薇和周曼则开始打包教学手册样本和物资，自己则收拾好行李，准备前往巴黎。

车子驶离民宿时，他回头看了一眼，院子里的橄榄树随风摇曳，仿佛在为他们的跨国执行之旅，送上无声的祝福。而他知道，下一站巴黎，将迎来新的机遇与挑战，叶痕美育的全球远航，才刚刚拉开序幕。